Archives de catégorie : Projet

Livraison : 2nde Pro – EG4 La laïcité

Depuis la rentrée 2022,  les secondes professionnelles connaissent une réforme de leur formation. Celle ci concerne l’enseignement TIM, désormais découpé en 2 modules : EG1 et EG4

Je vous livre ici les résultats des travaux réalisés en EG4.

L’enseignement de ce module, résolument pluridisciplinaire, mobilise l’horaire d’EMC fléché dans les EIE en
vue de travailler sur un projet permettant aux élèves de s’approprier et mettre en œuvre le principe de
laïcité, en s’appuyant notamment sur l’hommage à Samuel Paty et la journée de la laïcité du 9 décembre.
[…] Les TIM sont mobilisées pour permettre la production de contenus numériques de création et de
partage adaptés en vue de cette diffusion médiatique.

Sur un volume horaire de 20h, les élèves de 2nde NJPF et de 2nde CGEA et CPH, ont produit des frises chronologique ainsi que des planches de BD numérique.

Plus dans le détail, voici une liste des outils utilisés et des compétences abordées :

  1. Créer une frise chronologique : utilisation de l’application Frise frise_logo_tooltotim.pngChronologique intégrée à l’ENT.
    • créer une frise, créer un événement, recherche d’images d’illustration (droit d’auteur, banques d’images libres, creative commons), récupérer la transcription d’une vidéo YouTube, éditer du texte, partager sa frise.
  2. Créer une BD avec les TICE :
    • rédaction d’un script : utilisation du traitement de texteONLYOFFICE_logo.pngONLYOFFICE intégré à l’ENT, éditer et mettre en forme un document, partager son document depuis l’ENT
    • création du visuel : utilisation de CANVA Education, recherche Canva_Education_logo.pngde planches modèle, modification des vignettes, choix des décors et des personnages, intégration des dialogues, partager sa BD depuis CANVA Education.

Des contenus et des productions qui se sont largement appuyés sur les enseignements d’ESC et d’EMC et sur des ressources issues des référentiels de formation.

Un aperçu des productions les plus réussies :

J’en profite pour partager ici le projet « radio / podcast » des 2NDE NJPF en collaboration avec RADIO PULSAR et mené par Katy C., enseignante EMC et Olivier B., enseignant d’ESC : de l’écriture de l’émission en passant par les interviews jusqu’à l’enregistrement dans les studios de RADIO PULSAR (auquel j’ai assisté)… tout y est ! Un super projet pour un résultat qui tient la route.

Un module très riche où tout peut se recroiser et laisse une part belle aux projets et aux outils adaptés.

A très vite

Mes Open Badges

Quelques projets se bousculent dans ma tête et tout particulièrement la mise en place de mes Open Badges (ou Badges Ouverts ou Badges Numériques…) pour la rentrée prochaine !

Mais avant d’aller plus loin, c’est quoi un Open-Badge ? Puisqu’une bonne infographie (source : Philippe Petitqueux – DR-TIC Normandie) vaut mieux que des grandes phrases, voici :

Et voici un podcast issu de France Inter avec une intervention de Philippe Petitqueux (DR-TIC Normandie et porteur de Projet Badgeons la Normandie) :

En gros, valoriser, récompenser et certifier les compétences des apprenants sur des apprentissages ne faisant pas forcément l’objet d’évaluations certificatives…

J’ai très envie de valoriser les compétences de mes apprenants (ou de mes collègues enseignants !) et suis persuadé que ces badges peuvent les motiver et les tirer vers le haut…

En attendant, voici quelques uns de mes badges dessinés sur INKSCAPE :

Ce n’est que le début ! Une affaire à suivre…

A très vite !